K5-10 - Eleven skal kunne kommunise

K5-10 - Eleven skal kunne kommunisere med ulike brukere ut fra deres behov og modningsnivå

K2 - Eleven skal kunne gjøre rede for hva empati betyr innenfor oppvekst-, helse- og sosialsektoren

H15og16 - Eleven skal kunne utføre grunnleggende førstehjelp

H9 - Eleven skal kunne bruke riktige arbeidsteknikker og gode arbeidsstillinger og gjøre rede for sam- menhengen mellom ergonomi og helse

H5og6 - Eleven skal kunne sette sammen enkle måltider og vurdere energi- og næringsinnholdet i trad med helse-myndighetenes anbefalinger om et sunt kosthold

Y3 - Eleven skal kunne gjøre rede for kjennetegn på profesjonalitet i yrker innenfor oppvekst- helse- og sosialsektoren

Y3- Eleven skal kunne diskutere og gi eksempler på service, etikk og omsorg i oppvekst-, helse- og sosialsektoren

0/5000

จาก: -

เป็น: -

ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]

คัดลอก!

K5 10 ที่นักเรียนควรจะสามารถสื่อสารกับผู้ใช้ที่แตกต่างออกจากความต้องการและระดับการเจริญเติบโตK2 ที่นักเรียนควรจะสามารถบัญชีสำหรับเอาใจใส่อะไรหมายความว่า อยู่ในวัยรุ่น สุขภาพ และภาคสังคมH15og16 ที่นักเรียนควรจะสามารถทำการปฐมพยาบาลเบื้องต้นH9 ที่นักเรียนควรจะใช้ถูกต้องเทคนิคการทำงาน และดีทำงานตำแหน่ง และบัญชีสำหรับ sam แต่ความสัมพันธ์ระหว่างสรีระและสุขภาพ H5og6 ที่นักเรียนควรพิจารณาพลังงานและปริมาณสารอาหารของตราดเจ้าหน้าที่สุขภาพคำแนะนำสำหรับอาหารสุขภาพ และใส่อาหารง่าย ๆ กันY3 ที่นักเรียนควรจะสามารถบัญชีสำหรับลักษณะของความเป็นมืออาชีพในวิชาชีพภายในช่วงชีวิต-สุขภาพและภาคสังคมY3 ที่นักเรียนควรจะสามารถอธิบาย และยกตัวอย่างของบริการ จริยธรรม และการดูแลในช่วงต้นชีวิต สุขภาพ และภาคสังคม

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]

คัดลอก!

K5-10 - Eleven ในการติดต่อสื่อสารกับผู้คนที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับความต้องการและระดับวุฒิภาวะของพวกเขา

C2 - อีเลฟเว่ควรจะสามารถอธิบายสิ่งที่หมายถึงการเอาใจใส่ภายในสถานรับเลี้ยงเด็ก, สุขภาพและภาคสังคม

H15og16 - Eleven ที่จะดำเนินการขั้นพื้นฐาน

H9 - Eleven ที่จะใช้ เทคนิคการทำงานที่เหมาะสมและตำแหน่งการทำงานที่ดีและอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างการยศาสตร์และสุขภาพ

H5og6 - อีเลฟเว่ควรจะสามารถที่จะใส่กันอาหารที่เรียบง่ายและประเมินการใช้พลังงานและปริมาณสารอาหารในการรักษาด้วยคำแนะนำของหน่วยงานสาธารณสุขสำหรับอาหารสุขภาพ

Y3 - อีเลฟเว่ควรจะสามารถที่จะอธิบาย จุดเด่นของความเป็นมืออาชีพในการประกอบอาชีพที่อยู่ในวัยเด็กและสุขภาพภาคสังคม

Y3- Eleven ควรจะสามารถพูดคุยและให้ตัวอย่างของการบริการและการดูแลจริยธรรมในวัยเด็กสุขภาพและภาคสังคม

การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]

คัดลอก!

การแปล กรุณารอสักครู่..

ภาษาอื่น ๆ

การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.